แม้ว่าจะไม่มีหลักการเดียวและชัดเจนที่นำไปสู่อาการห้องรับประทานอาหารที่เลือก แต่ก็มีสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับปัญหาในความผูกพันที่สร้างขึ้นระหว่างเด็กและผู้ดูแลของเขา ทารกไม่สามารถสื่อสารด้วยคำพูดใช้รูปแบบการสื่อสารอื่น (เขย่าแขนร้องไห้กรีดร้องขว้างปาหรือถ่มน้ำลายอาหาร ... ) พฤติกรรมเหล่านี้สร้างความตึงเครียดให้กับผู้ดูแลผู้ซึ่งควรหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเหล่านี้ในการเตรียมอาหารที่มีปัญหาน้อยเท่านั้น ด้วยทัศนคติเช่นนี้ความคิดริเริ่มที่จะแนะนำอาหารใหม่จะหายไปและวงกลมทำให้เป็นอมตะว่าเด็กไม่ต้องการที่จะกินอะไรนอกจากสิ่งที่เป็นที่รู้จัก "นักจิตวิทยา Toni Grau อธิบาย

นอกจากนี้ความเครียดที่ผู้ดูแลต้องเผชิญกับความกังวลใจของเด็กทำให้การเชื่อมโยงระหว่างพวกเขาไม่เหมาะสมและที่มีผลต่อความสัมพันธ์ของความไว้วางใจที่จะต้องสร้างขึ้นระหว่างทั้งสอง "เป็นอีกปัจจัยหนึ่งสำหรับการปฏิเสธของ ทารกก่อนอาหารหรือสิ่งของใด ๆ ที่ผู้ดูแลมอบให้ การกลับมาสู่วงจรอุบาทว์ที่เราพูดไปก่อนหน้านี้นักจิตอายุรเวทยังคงดำเนินต่อไป

แม้ว่าจะไม่ใช่ทุกอย่างที่เป็นผลมาจากการขาดความเชื่อมโยงระหว่างเด็กกับผู้ดูแลของเขา แต่ผู้เชี่ยวชาญทุกคนในสนามชี้ให้เห็น ความยุ่งเหยิงนี้อาจกลายเป็น "วิธีการแสดงบุคลิกภาพของตน" ตามที่ Grau ชี้ให้เห็น ด้วยวิธีนี้การปฏิเสธของความแปลกใหม่หรือความแข็งแกร่ง (ลักษณะของคนครอบงำ - บังคับ) นำเสนอผ่านการปฏิเสธของอาหารที่มี นำมาสู่แสง "ผ่านลักษณะดั้งเดิมของอาหาร" ผู้เชี่ยวชาญอธิบาย

วิธีการคาดการณ์การปรากฏตัวของโรคกินเลือก

ง่าย ๆ "ฉันไม่ต้องการ" หรือ "ฉันไม่ชอบ" เด่นชัดโดยเด็กก่อนที่จานอาหารที่ไม่ถูกใจเขาจะต้องดำเนินการด้วยความเงียบสงบและสติปัญญา ผู้เยาว์เป็นผู้ลอกเลียนแบบที่ยอดเยี่ยมของผู้ปกครองดังนั้นหากเด็กเห็นว่าผู้ปกครองคัดเลือกและไม่กินอาหารหรืออาหารพวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะปฏิเสธเช่นกัน ดังนั้นความสำคัญของการยืนยันจากจุดเริ่มต้นรวมถึงอาหารทุกประเภทในอาหาร (ตราบเท่าที่พวกเขามีเพียงพอสำหรับลักษณะทางสรีรวิทยาของเด็ก) หรือว่าพวกเขาจะหลีกเลี่ยงปัญหาทางโภชนาการและพฤติกรรมในอนาคต

เพื่อให้ได้สารอาหารที่ถูกต้องของเด็กที่อายุน้อยที่สุดจะต้องมีความอดทนเมื่อแขนของอาหารใหม่ได้เริ่มขึ้น มันจะเป็นพื้นฐานในการเล่นกับเด็กทำให้เขาดึงดูดอาหารและรวมเข้ากับอาหารของเขาทีละน้อยเพื่อที่เขาจะไม่สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลัน